Anlage-Nr

WILLKOMMEN AUF DER HOMEPAGE DER TIEPLATZSCHULE

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Anlage-Nr.	Dokument – soweit für Ihre Schulform zutreffend –	Schul- programm Kapitel ___	Konzept	Bemerkung
1	Stundenplan für Lehrkräfte, Klassen und Räume		Stundenplan für Klassen Stundenplan für Kollegen Raumbelegungsplan
2	Kürzellisten des Stundenplans für Lehrkräfte, Fächer, Klassen, Kurse, Bildungsgänge		Nicht einsehbar
3	Liste der Klassen und Kurse mit Schülersollzahlen (nicht Schülernamen!)		Klassenlisten Differenzierungsgruppen
4	Lageplan der Schule mit Kennzeichnung der Klassenräume			ist in Papierform beigefügt
5	Schulprogramm		Schulprogramm
6	Arbeitsplan zur Umsetzung und Weiterentwicklung des Schulprogramms	13. Perspektiven	Weiterarbeit am Schulprogramm
7	Fortbildungsplan	10.1 Lehrerfortbildung	Fortbildungsplan
8	Themen schulinterner Fortbildungen aus den letzten drei Schuljahren		Kollegiumsinterne Fortbildung
9	Schul- und Hausordnung		Schulordnung
10	Geschäftsverteilungsplan / Organisationsplan	11. Organisation und Verwaltung	Geschäftsverteilungsplan Geschäftsordnung St-Gruppe Raumnutzungskonzept
11	Stellenbesetzungsplan
12	Schulinterne Curricula	6.1.1 Kommunikation/ Sprache 6.1.3 Mathematik 6.1.4 Englisch	Englisch Verkehrserziehung Trainingsspiralen
13	Konzept zur Leistungsbewertung		Leistungsbewertung allgemein Leistungsbewertung Primarstufe
14	Vertretungskonzept		Vertretungskonzept
15	Jahresterminplan für das laufende Schuljahr		Jahresplan Berufsorientierung Jahresplan 2011 Jahresplan 2012
16	Anlage zum Schulportfolio: Arbeitsbedingungen und Gesundheitsmanagement		Selbstauskunft

Anlage-Nr.	Dokument – soweit für Ihre Schulform zutreffend –	Schul programm Seite ___	Konzept	Bemerkung
17	Bericht über die Vergleichsarbeiten VERA / Lernstandserhebungen einschl. Ergebnisse (graphische Darstellungen) der letzten 3 Jahre			freiwillige Teilnahme in den Jahren der Klassen
18	GS: Konzept zum Gemeinsamen Unterricht, einschließlich Förderpläne
19	GS / FS: Konzept zur Schuleingangsphase		Die Idee der Jahrgangsmischung Konzeption 2010 Raumgestaltung Primar
20	FS: Individuelle Förderpläne (exemplarisch zwei pro Lerngruppe)		Förderpläne
21	FS: Vereinbarungen zum Verfahren gem. § 15 AO-SF	4. Aufnahme und Abschlüsse 8.1 Verfahren gemäß AO-SF 9.2.(1) Kooperation mit anderen Schulen ff.
22	Haushaltsplanung		Haushaltsplanung
23	Übersicht geltender Konferenzbeschlüsse			vor Ort
24	Teilnahme an Wettbewerben			Fußball Stadtmeisterschaften
25	Zertifikate (Gütesiegel individuelle Förderung, Europaschule, Certilingua, ...)		Siegel Beruf PARS-Studie	Europaschule in OWL Europaschule in NRW Energiesparschule Forschungsschule NRW (PARS)
26	Informationsmaterial für Schülerinnen / Schüler und Eltern			Zusammenstellung vor Ort
27	Dokumente der Teilnahme an Modellvorhaben (z.B. Selbständige Schule, EU-Programme, …)		Europaplan	Europaschule in NRW
28	Dokumente zum Schülerfeedback		Schülerfeedback	vgl. auch PARS
29	Dokumente zum Elternfeedback Dokumente zum Feedback Kollegium		Elternumfrage Umfrage Schulleiter
30	Dokumente zur internen Evaluation (Schwerpunkte aus Unterrichts- und Erziehungsarbeit u. a.)	12. Evaluation		vgl. Einzelkonzepte
31	Dokumente aus Vorerfahrungen mit externer Evaluation		Forschungsschule Auswertung-Leistungen Klasse 6 und 10 Individuelle Leistungsbeschreibungen
32	Dokumente zu zentralen Prüfungen (ZP 10, Abitur, …)

Anlage-Nr.	Dokument – soweit für Ihre Schulform zutreffend –	Schul programm Seite ___	Konzept	Bemerkung
33	Besondere Maßnahmen zur Kooperation mit Einrichtungen in der Region	7.4 Lernwelten – Öffnung der Schule		zahlreiche Maßnahmen sind in den Einzelkonzepten zu unterschiedlichen Anlagen dokumentiert
34	Besondere Angebote im sportlich / musisch / künstlerischen Bereich	7.4 Lernwelten – Öffnung der Schule	Kunst und Schule Kulturprogramm Bielefelder Bürgerstiftung Kooperation mit der Musikschule Kooperation Kunstverein Schwimmfest Oberseelauf	vgl. Anlagen zu 34,36, 37,38,39
35	Dokumente zu besonderen Unterrichtskonzepten	5. Methoden und Prinzipien des Unterrichts 7.4 Lernwelten Öffnung der Schule		vgl. Anlagen zu 34,36, 37,38,39
36	Konzepte zu Schwerpunkten des Schulprofils	2.2 Schule im Verbund 3.1 Leitziele 7.4 Lernwelten - Öffnung der Schule	Implementierung Teamentwicklung Unterrichtsentwicklung Europaschule NRW Rahmenbedingungen für Schüler mit Förderbedarf ESE Mittelstufe Übergang Primar Sek 1	vgl. Anlagen zu 34,36, 37,38,39
37	Konzepte zur Beratung / Berufsorientierung / nachschulischer Perspektive	6.3 Berufsvorbereitung 8.2 Beartungslehrer	Berufsorientierungskonzept 1 Berufskonzept 2 Stadionschule GALA Selbsteinschätzung Fremdbeurteilung Übersicht Projekte	vgl. Anlagen zu 34,36, 37,38,39
38	Förderkonzepte (z.B. Maßnahmen zur Sprach- und Leseförderung, Förderung besonderer Begabungen, Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund, …)	6.1.2 Sprachförderung von Schülern mit Migrationshintergrund 6.2 Arbeitsgemeinschaften	Förderung Lesen in der Oberstufe Textchecker Leseförderkonzept Klasse 4 Schulchor Talentshow AGs	vgl. Anlagen zu 34,36, 37,38,39
39	Konzepte zur individuellen Förderung		Schüler Café Schülerkiosk Lesepate Heilpädagogisches Voltigieren Mofa	vgl. Anlagen zu 34,36, 37,38,39
40	Konzepte zur Streitschlichtung / Gewaltprävention / Mediation		Streitschlichter	vgl. Anlagen zu 34,36, 37,38,39
41	Konzept zur Medienerziehung	6.5 Einsatz neuer Medien	Medienkonzept	vgl. Anlagen zu 34,36, 37,38,39
42	Konzept zur Gesundheitserziehung	6.6 Gesundheitsförderung	Gesundheit	vgl. Anlagen zu 34,36, 37,38,39
43	Konzept zur Umwelterziehung		Schelphof	vgl. Anlagen zu 34,36, 37,38,39
44	Konzept zum Gender Mainstreaming	6.4 Maßnahmen zum Gender Mainstreaming	Frauenförderplan	vgl. Anlagen zu 34,36, 37,38,39
45	Konzept zur Werteerziehung	7.2 SV- Arbeit		vgl. Anlagen zu 34,36, 37,38,39
46	Konzept zur Ausbildungskoordinierung für Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter

Anlage-Nr.	Dokument – soweit für Ihre Schulform zutreffend –	Schul programm Seite ___	Konzept	Bemerkung
47	FS: Erziehungskonzept	3.2 Erziehungsziele 7.1 Gemeinsame Regeln	Erziehungskonzept	vgl. Anlagen zu 34,36, 37,38,39
48	FS: Beratungskonzept im Kontext der AO-SF, Eltern- und Schülerberatung, Kollegiale Beratung	8.1 Verfahren gemäß AO-SF 8.2 Beratungslehrer 8.3 Unterrichtshospitationen		vgl. Anlagen zu 37
49	FS: Ablaufplan für akute Krisensituationen / Sicherheitskonzept für besonders gefährdete Schülerinnen und Schüler (obligatorisch in Förderschulen mit den Förderschwerpunkten emotionale und soziale Entwicklung, geistige Entwicklung, körperliche und motorische Entwicklung, Schule für Kranke)		Dokumentation von Vorfällen Erste Hilfe Ordnungsmaßnahmen Kriseninterventionsplan
50	Schulsozialarbeit		Konzept Aufgabenprofil
51	Betreuungsprogramme	9.3 Betreuungsangebote	Schule 8 – 1 13+ Kooperationsvertrag

Ergebnisse der Schule

Lernen und Lehren - Unterricht

Schulkultur

Führung und Schulmanagement

Professionalität der Lehrkräfte

Ziele und Strategien der Qualitätsent-wicklung

1.1

Abschlüsse

2.1

Schulinternes Curriculum

3.1

Lebensraum Schule

4.1

Führungsverantwortung der Schulleitung

5.1

Personaleinsatz

6.1

Schulprogramm

1.2

Fachkompetenzen

2.2

Leistungskonzept -Leistungsanforderung und Leistungsbewertung

3.2

Soziales Klima

4.2

Unterrichts-

organisation

5.2

Weiterentwicklung beruflicher Kompetenzen

6.2

Schulinterne Evaluation

1.3

Personale Kompetenzen

2.3

Unterricht – Fachliche und didaktische Gestaltung

3.3

Ausstattung und Gestaltung des Schulgebäudes und Schulgeländes

4.3

Qualitätsentwicklung

5.3

Kooperation der Lehrkräfte

6.3 Umsetzungs-

planung/Jahres

arbeitsplan

1.4

Schlüssel-

kompetenzen

2.4

Unterricht – Unterstützung eines aktiven Lernprozesses

3.4

Partizipation

4.4

Ressourcen-

management

1.5 Zufriedenheit der Beteiligten

2.5

Unterricht – Lernumgebung und Lernatmosphäre

3.5

Außerschulische Kooperation

4.5

Arbeitsbedingungen

2.6

Individuelle Förderung und Unterstützung

2.7

Schülerbetreuung

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